Як організоване навчання у школах України у 2025–2026 році: основне, що треба знати

Навчальний рік в Україні — це знову не лише про розклад уроків, а й про плани евакуації, укриття, гнучкі формати та цифрові платформи. В умовах повномасштабної війни школи змушені працювати в постійній адаптації. Мета — зберегти якість освіти, не наражаючи дітей та вчителів на небезпеку.

У 2025–2026 навчальному році система середньої освіти знову працює за принципом «гнучкої моделі»: кожен заклад самостійно визначає, як саме буде навчатися. Водночас Міністерство освіти й науки (МОН) надає загальні орієнтири.

1. Основні формати: очне, дистанційне, змішане

Українські школи у 2025–2026 навчальному році мають право обирати один із трьох форматів:

Очна форма — можлива лише за наявності укриття, перевіреного та затвердженого відповідними службами.

Дистанційна форма — застосовується у випадках постійної загрози обстрілів або відсутності безпечних умов.

Змішана форма — поєднання очного та дистанційного навчання, що дозволяє варіювати залежно від обставин.

Формат може змінюватися впродовж року, якщо ситуація з безпекою змінюється.

Рішення про модель навчання ухвалює педагогічна рада школи, затверджує директор, а погоджує місцева влада або військова адміністрація.

2. Структура навчального року: уроки, канікули, розклад

Навчальний рік традиційно розпочався 1 вересня, але в окремих випадках (наприклад, у зонах бойових дій) дозволяється відтермінування.

Уроки можуть тривати:

• 30 хвилин — для молодших класів або в онлайн-форматі,

• до 45 хвилин — для старших класів при очному навчанні.

Рекомендована структура навчального року 2025–2026

• 1 вересня 2025 року — свято День знань

• І семестр: з 1 вересня по 26 грудня 2025 року

• ІІ семестр: з 12 січня по 29 травня 2026 року

Канікули

• Осінні канікули: з 27 жовтня по 2 листопада 2025 року
• Зимові канікули: з 27 грудня 2025 року по 11 січня 2026 року
• Весняні канікули: з 23 березня по 29 березня 2026 року
• Додаткові канікули для 1-го класу: з 16 лютого по 20 лютого 2026 року

Проте школи мають право формувати індивідуальний графік: наприклад, робити коротші канікули взимку, якщо довелося довго навчатися дистанційно.

3. Хто за що відповідає: нормативна база

Освітній процес регулюється:

Законами України «Про освіту» і «Про повну загальну середню освіту»,

Наказами МОН щодо особливостей навчального року,

Постановами місцевих рад, обласних чи військових адміністрацій.

Роль адміністрації школи — організувати освітній процес відповідно до умов:

• обрати формат,

• визначити тривалість занять,

• забезпечити комунікацію з батьками,

• оновити розклад і плани евакуації.

Директор відповідає за відповідність умов навчання стандартам безпеки, а органи місцевої влади — за координацію між школами й службами.

4. Основні виклики

Безпека

Очне навчання можливе лише в закладах, які мають обладнані укриття й затверджені алгоритми дій на випадок тривог. У разі небезпеки — школа переходить на дистанційку без додаткових погоджень.

Технічна база

Чимало шкіл не мають достатньо техніки. У деяких регіонах діти не мають стабільного доступу до інтернету або пристроїв. МОН намагається вирішити проблему через державні програми та благодійні ініціативи.

Виснаження вчителів

Викладання у двох форматах (очно й дистанційно) паралельно — це додаткове навантаження. Не всі педагоги мають достатній рівень цифрової компетентності. Не вистачає системної підтримки — і моральної, і методичної.

Емоційний стан дітей

Діти часто перебувають у стресі. Постійні тривоги, переїзди, втрата друзів чи рідних — усе це впливає на концентрацію, мотивацію та успішність. Не у всіх школах є психологи, і не скрізь ця допомога налагоджена.

5. Що рекомендує МОН і експерти

Міністерство не диктує єдиний формат, але дає ключові поради:

Гнучкість — змінювати формат навчання за потреби.

Безпека понад усе — очне навчання тільки там, де є укриття.

Змішане навчання — як оптимальна модель в умовах ризиків.

Цифрова освіта — розвиток онлайн-платформ, електронних щоденників, цифрових ресурсів.

Підтримка вчителів — через тренінги, методичні рекомендації, обмін досвідом.

Комунікація з батьками — прозорі правила, регулярне інформування, залучення до прийняття рішень.

Українська школа сьогодні — це не просто місце навчання, це форпост стабільності в нестабільному світі. В умовах війни освітній процес тримається завдяки гнучкості, самовідданості вчителів і підтримці батьків.

2025–2026 навчальний рік — це ще один рік адаптації. Не буде ідеальних рішень, але є мета — забезпечити кожній дитині доступ до знань, незалежно від обставин. І головне — зберегти здоров’я, безпеку й мотивацію до навчання.