Учёные назвали возраст, в котором лучше всего идти в школу
Науковці дослідили, як вік початку навчання впливає на успішність і майбутнє дітей. Дослідження показало, що пізніший вступ до школи може мати довгострокові переваги.
Питання про те, у якому віці дитині краще починати навчання, вже багато років викликає дискусії серед батьків і педагогів. Частина родин віддає дітей до першого класу у шість років, інші ж вважають, що додатковий рік перед школою може бути корисним.
Нове дослідження вчених із Лесото, результати якого опублікували у American Economic Journal: Applied Economics, показало, в якому вці краще йти в школу.
Як проходило дослідження
Науковці аналізували дані дітей, які почали навчання у різному віці через особливості дат народження та правил зарахування до школи.
Дослідники порівнювали успішність, тривалість навчання, рівень грамотності та деякі соціальні показники вже у старшому віці.
Спочатку діти, які пішли до школи пізніше, демонстрували трохи нижчі результати порівняно з однолітками. Однак із роками ця різниця зникала.
Більше того, у подальшому саме ці учні часто показували кращі результати — довше залишалися в системі освіти, краще читали та писали, а в дорослому віці мали вищі доходи.
Що помітили вчені
Окрім академічних результатів, дослідники звернули увагу й на інші позитивні тенденції серед тих, хто розпочав навчання не у 6 років, а пізніше.
Зокрема, у таких людей рідше виникали певні ризиковані ситуації в підлітковому періоді. Йшлося про меншу кількість випадків ранньої вагітності та окремих проблем, пов’язаних зі здоров’ям.
На думку науковців, одна з причин полягає у психологічній зрілості дітей. Старшим учням зазвичай легше адаптуватися до навчального процесу, концентруватися на завданнях і справлятися зі шкільним навантаженням.
Дослідники зазначають, що молодші учні можуть відчувати труднощі, особливо у великих класах. Якщо вчитель не має можливості приділити достатньо уваги кожній дитині, менш зрілі школярі іноді губляться у темпі навчання. Саме тому додатковий рік перед школою для деяких дітей може стати важливим етапом розвитку — як емоційного, так і соціального.
Однак, автори дослідження наголошують: результати не варто автоматично переносити на всі освітні системи світу.
У різних країнах умови навчання, підготовка дітей до школи, кількість учнів у класах і підхід учителів можуть суттєво відрізнятися. Тому рішення про початок навчання варто ухвалювати індивідуально — з урахуванням готовності самої дитини, а не лише її віку.
Читайте також Стрес тата впливає на дитину: що показують дослідження.
