Как организованное обучение в школах Украины в 2025-2026 году: основное, что нужно знать

Учебный год в Украине — это снова не только про расписание уроков, но и про планы эвакуации, укрытия, гибкие форматы и цифровые платформы. В условиях полномасштабной войны школы вынуждены работать в постоянной адаптации. Цель — сохранить качество образования, не подвергая риску детей и учителей.

В 2025–2026 учебном году система среднего образования снова работает по принципу «гибкой модели»: каждое учебное заведение самостоятельно определяет, в каком формате будет проходить обучение. При этом Министерство образования и науки (МОН) предоставляет общие ориентиры.

1. Основные форматы: очный, дистанционный, смешанный

Украинские школы в 2025–2026 учебном году имеют право выбирать один из трёх форматов:

Очная форма — возможна только при наличии укрытия, проверенного и утверждённого соответствующими службами.

Дистанционная форма — применяется в условиях постоянной угрозы обстрелов или отсутствия безопасных условий.

Смешанная форма — сочетание очного и дистанционного обучения, которое позволяет гибко реагировать на ситуацию.

Формат может меняться в течение года в зависимости от ситуации с безопасностью.

Решение о формате принимает педагогический совет школы, утверждает директор, а согласовывает местная власть или военная администрация.

2. Структура учебного года: уроки, каникулы, расписание

Учебный год традиционно начался 1 сентября, но в отдельных случаях (например, в зонах боевых действий) допускается отсрочка старта.

Продолжительность уроков:

• 30 минут — для младших классов или в онлайн-формате;

• до 45 минут — для старших классов при очном обучении.

Рекомендуемая структура учебного года 2025–2026

• 1 сентября 2025 года — День знаний

• I семестр: с 1 сентября по 26 декабря 2025 года

• II семестр: с 12 января по 29 мая 2026 года

Каникулы:

Осенние: с 27 октября по 2 ноября 2025 года

Зимние: с 27 декабря 2025 года по 11 января 2026 года

Весенние: с 23 марта по 29 марта 2026 года

Дополнительные для 1 класса: с 16 по 20 февраля 2026 года

Школы имеют право формировать индивидуальный график — например, делать более короткие зимние каникулы, если долго обучались дистанционно.

3. Кто за что отвечает: нормативная база

Образовательный процесс регулируется:

• законами Украины «Об образовании» и «О полном общем среднем образовании»;

• приказами МОН о специфике учебного года;

• постановлениями местных советов, областных или военных администраций.

Задачи администрации школы

• определить формат обучения;

• установить продолжительность занятий;

• организовать коммуникацию с родителями;

• обновить расписание и план эвакуации.

Директор отвечает за соответствие условий стандартам безопасности,
местная власть — за координацию между школами и экстренными службами.

4. Основные вызовы

Безопасность

Очное обучение возможно только в школах, оборудованных укрытиями и с утверждёнными алгоритмами действий во время тревог. При угрозе — школа переходит на дистанционный формат без дополнительных согласований.

Техническая база

Многие школы не обеспечены техникой в полном объёме. В некоторых регионах дети не имеют стабильного доступа к интернету или устройствам. МОН решает эту проблему через государственные программы и благотворительные инициативы.

Перегрузка учителей

Обучение одновременно в двух форматах — очном и дистанционном — даёт двойную нагрузку. Не все педагоги имеют достаточный уровень цифровой компетентности. Системной поддержки — как моральной, так и методической — часто не хватает.

Эмоциональное состояние детей

Дети часто находятся в стрессе. Постоянные тревоги, переезды, потеря друзей или родственников — всё это влияет на концентрацию, мотивацию и успеваемость. Психологическая поддержка доступна не во всех школах и не всегда системно.

5. Что рекомендует МОН и эксперты

Министерство не навязывает единый формат, но даёт ключевые рекомендации:

Гибкость — формат обучения должен меняться в зависимости от ситуации;

Безопасность — прежде всего — очное обучение только при наличии укрытия;

Смешанный формат — оптимальный в условиях нестабильности;

Развитие цифрового образования — платформы, электронные дневники, онлайн-ресурсы;

Поддержка учителей — тренинги, методические рекомендации, обмен опытом;

Коммуникация с родителями — прозрачные правила, регулярное информирование, вовлечение в принятие решений.

Украинская школа сегодня — это не просто место учёбы. Это точка опоры в нестабильном мире. В условиях войны образовательный процесс держится на гибкости, самоотдаче учителей и поддержке родителей.

2025–2026 учебный год — ещё один год адаптации. Идеальных решений не будет, но есть цель: обеспечить каждому ребёнку доступ к знаниям независимо от обстоятельств. Главное — сохранить здоровье, безопасность и мотивацию к обучению.