медиа
о состояниях человека

Ребёнок не говорит в 2-3 года: врач объясняет, когда ждать, а когда действовать

В новом выпуске «Зеленого подкаста» мы говорим о теме, которая вызывает много тревоги, но нуждается в покое. О речи детей. О фразе "он все понимает, но не говорит". Об ожидании «перерастет» и страхе услышать…

В новом выпуске «Зеленого подкаста» мы говорим о теме, которая вызывает много тревоги, но нуждается в покое. О речи детей. О фразе "он все понимает, но не говорит". Об ожидании «перерастет» и страхе услышать сложный диагноз. И о родителях, которые каждый день балансируют между надеждой, виной и поиском ответа.

Гостья эпизода — логопединя Анастасия Чигер, работающая с неговорящими детьми и детьми с задержками речевого развития. Спокойно, без запугиваний и громких обещаний «запуска за три занятия» она объясняет, что на самом деле стоит за фразой «ребенок не говорит» и почему речь — это всегда о системе: нервной зрелости, сенсорике, слухе, взаимодействии со взрослыми.

Это разговор о мифах и реальности современной логопедии. О том, почему «перерастет» иногда вредит больше, чем помогает. Как отличить задержку речи от задержки речевого развития. Почему экранное время может тормозить формирование речи и почему без участия семьи никакая коррекция не работает полноценно.

Мы говорим о связи речи и мышления. О разнице между языком и речью. О том, почему фраза "все понимает" не всегда означает, что волноваться не стоит. И почему работа логопеда – это не только «поставить звук», но и выстроить коррекционный маршрут с учетом нервной системы ребенка.

Отдельно затрагиваем тему эмоций родителей. Страха, вины, стыда на консультации. Сравнение с другими детьми. И того, как превратить тревогу в действие без паники и самообвинений.

В выпуске:

  • почему речь и мышление всегда связаны
  • какую реальную роль играют родители в речевом развитии
  • с чем сегодня работает логопед и почему это больше, чем «поставить звук»
  • что может скрываться за фразой «ребенок не говорит»
  • в чем разница между языком и речью
  • как отличить задержку речи от задержки речевого развития
  • когда «понимает, но не говорит» – это тревожный сигнал
  • как пользоваться возрастными нормами без лишней паники
  • какие красные флажки развития нельзя игнорировать
  • почему «запуск речи» – не волшебная кнопка
  • как строится коррекционный маршрут и с чего начинается работа с неговорящим ребенком
  • как нервная система, сенсорика, слух и фонематический слух влияют на речь
  • почему мультфильмы и обучающие видео не заменяют живой язык
  • какую часть работы делает логопед, а какую – семья
  • какие типичные ошибки допускают родители
  • когда активную коррекцию следует отложить
  • как справиться со страхом и виной на консультации
  • как поддержать ребенка и не потерять себя

Ведущий: Саня Дымов
Гостья: Анастасия Чигер

«Зеленый подкаст» — подкаст независимого медиа «Зеленая Газета» о здоровье, психологии и сознательной жизни. Здесь эксперты по медицине, науке и mental health говорят просто о сложном: о теле, развитии, эмоциях и выборе, который мы делаем каждый день — для себя и своих детей.

Читайте также

Смотреть всё

Подпишитесь
на рассылку
СТАН

Раз в неделю — главные статьи, новые исследования и наши подборки.

    Подписывайся на новости!

    Получай полезное и интересное!